Boże Narodzenie to czas, kiedy wszyscy stają się dla siebie milsi, życzliwsi, zapominają o wszelkich sporach i waśniach. Ab podkreślić wyjątkowy charakter tych świąt uczniowie naszej szkoły wystawili jasełka ukazujące współczesny świat. Młodzi aktorzy pokazali zabieganych ludzi, którzy w tym przedświątecznym chaosie zapomnieli o tym co najważniejsze, co powinno stanowić istotę Świąt Bożego Narodzenia, czyli o nowonarodzonym Jezusie i drugim człowieku. Przypomnieli, ze prawdziwego szczęścia i autentycznej miłości nie dają pieniądze, uroda, zaszczyty czy władza. Prawdziwa radość i szczęście to bycie z drugim człowiekiem i otwarcie się na obecność Boga.

            Dopełnieniem świątecznej atmosfery było przyniesienie przez harcerzy Betlejemskiego Światełka Pokoju i przekazanie go dyrektorowi szkoły. Następnie pan dyrektor złożył wszystkim zebranym życzenia świąteczne zdrowych, radosnych, rodzinnych Świąt Bożego Narodzenia.

            Na zakończenie dyrektor szkoły zaprosił wszystkich na wigilię, którą rozpoczęła się wspólna modlitwą, błogosławieństwo oraz życzeniami przekazanymi przez księdza Marka Chojnowskiego. Życzył on zebranym miłości płynącej od nowonarodzonego Jezusa i abyśmy dawali przykład chrześcijańskiej postawy i byli życzliwi dla innych.

 

Agnieszka Mikulak

Zbliżające się Święta Bożego Narodzenia to czas niezwykły, czas radości i rodzinnych spotkań, dlatego w dniu 20 grudnia przedszkolaki gościły swoich rodziców. Dzieci przygotowały występ artystyczny, opowiadający historię narodzin Jezusa, podczas którego nie zabrakło wierszy, świątecznych piosenek i tańców. Pan Dyrektor złożyły rodzicom i dzieciom świąteczne życzenia, a przedszkolaki wręczyły wszystkim własnoręcznie przygotowane upominki. Na uroczystości nie zabrakło też wyjątkowego, wyczekiwanego przez dzieci gościa- Mikołaja. Spotkanie zakończyło się poczęstunkiem, przygotowanym przez rodziców. Czas upłynął w miłej, świątecznej atmosferze.

Renata Dziomba

Uczniowie klasy 6 na zajęciach informatyki doskonalili umiejętności tworzenia kartek bożonarodzeniowych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Piękne kartki z życzeniami zaprojektowali w programie Canva.

Paulina Zduniak

W poniedziałek, 18 grudnia do naszej szkoły zawitała Agencja artystyczna "Pozytywka" z kolejną audycją muzyczną. Tym razem tematem przewodnim były zbliżające się Święta Bożego Narodzenia oraz obrzędy i tradycje świąteczne z różnych krajów. Podczas przedstawienia uczniowie poznali zwyczaje bożonarodzeniowe z Ukrainy, Niemiec, Wielkiej Brytanii, Hiszpanii, Boliwii i USA. Opowieści przeplatane były tradycyjnymi kolędami i piosenkami świątecznymi z poszczególnych krajów. Na zakończenie wybrane dzieci zaśpiewały swoje ulubione kolędy. Dzisiejszy występ przybliżył wszystkich do Świąt Bożego Narodzenia.

 

Paulina Zduniak

W ostatnich latach w społeczeństwie można zauważyć większe natężenie zjawiska przemocy rówieśniczej. Zatrważające jest to, że obniża się dziś wiek agresorów, a ich metody działania są coraz bardziej wyszukane, podstępne i przebiegłe. Panuje bowiem przeświadczenie, że tylko silne jednostki są w stanie przetrwać, a słabszych osobników należy eliminować.

Wychodząc naprzeciw takim działaniom,  dnia 14 grudnia uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych, które poprowadziła pani Patrycja Bochenko – pedagog, kryminolog i terapeuta z Instytut Rozwoju i Edukacji PROGRES. Warsztaty prowadzone były w dwóch grupach wiekowych.

Uczniowie klas I-III uczestniczyli w warsztatach pt. „Przemoc to niemoc !”, które miały na celu integrację grupy klasowej, niwelację wewnętrznych podziałów. Nie może bowiem zdarzać się sytuacja, że w obrębie jednej grupy można znaleźć  uczniów, którzy są przezywani, wyśmiewani, nieakceptowani przez swoich rówieśników. Podczas warsztatu uczniowie nabywali  takie umiejętności jak: rozpoznawanie i nazywanie emocji, radzenie sobie z nimi i odpowiednie zastępowanie emocji negatywnych – emocjami pozytywnymi. Dzięki aktywnym zajęciom uczniowie uświadomili sobie, że najważniejsze jest to, by nauczyć się, że emocje można wyrażać bez złości, szanując przy tym swojego kolegę lub koleżankę. Prowadząca w ciekawy sposób uświadomiła dzieciom jakie skutki niesie przemoc i agresja fizyczna i psychiczna. Uczniowie bez problemu rozpoznawali uczucia i emocje jakie towarzyszyły bohaterom oglądanego przez nich filmu. Przewidywali także skutki negatywnych zachowań. Była to wspaniała lekcja prawidłowych relacji koleżeńskich.

Natomiast uczniowie klas IV-VII uczestniczyli w warsztatach pt.„Lawina emocji – czyli co nam w duszy gra”. Słowo „emocja” to nic innego, jak poruszanie się na zewnątrz, wyrażanie siebie poprzez ciało. Dzięki temu w łatwy sposób można okazywać podstawowe emocje takie jak: radość, smutek, złość, czy lęk, a także zadbać o rozwój pozostałych emocji determinujących zachowanie człowieka. Niezwykle istotne jest, by od najmłodszych lat nauczyć się je rozpoznawać, nazywać i wyrażać, a także umieć je pohamować i zastępować innymi. Warsztat „Lawina emocji” koncentrował się na ich charakterystyce w kontekście rozwoju dzieci i młodzieży.

1. Co czuję kiedy... ?- zabawa w kalambury otwierająca spotkanie .

2. Analiza pozytywnych i negatywnych emocji – rozpoznawanie i nazywanie własnych emocji i uczuć.

3. I kto tu rządzi: ja emocjami, czy emocje mną? - ustalenie reguł wzajemnego współistnienia, równowaga relacji (Id, ego, superego)

4. Empatia: bycie sobą w skórze innych – czyli jak wyrażać siebie i nie obrażać innych?

5. Techniki relaksacyjne (jak opanować „lawinę emocji”) - ćwiczenia praktyczne, praca indywidualna i grupowa

6. Morał z tej historii jest nam wszystkim znany- należy panować nad emocjami.

 

Magdalena Janowska  - pedagog specjalny

Teresa Kaszuba

Zapraszamy do obejrzenia wydania specjalnego gazety "Młode Raczki", która jest efektem współpracy z Fundacją RoRo. Została ona zredagowana przez reprterów i reporterki  klas VI - VII pod opieką merytoryczną Pani Agnieszki Mikulak i Pani Pauliny Zduniak. Egzemplarz gazety dostępny jest w bibliotece szkolnej. Zachęcamy do zapoznania się z nim.

zespół redakcyjny

6 grudnia to data znana chyba każdemu uczniowi i dorosłemu. W naszej szkole był to dzień pełen radości i uśmiechu. Wszyscy uczniowie ubrani byli w stroje z akcentem mikołajkowym, a na przerwach grały świąteczne piosenki. Dla uczniów zostały zorganizowane warsztaty pieczenia i dekorowania pierników, które później przyozdobiły szkolną choinkę. Nie obyło się bez wizyty Mikołaja, a nawet dwóch: jeden symbolizował znanego dzieciom Mikołaja z reklam, a drugi to biskup z Miry, którego święto obchodziliśmy.

Na zakończenie dnia wykonano wspólne zdjęcia z Mikołajami, a fotorelację ze wspólnego świętowania w naszej szkole imienin Mikołaja  wykonano przy pomocy aparatu zakupionego w ramach #Laboratorium Przyszłości. Atmosfera świąt Bożego Narodzenia zagościła na dobre w naszej szkole. 

 

Paulina Zduniak

Dzień 4 grudnia upłynął w naszej szkole pod znakiem eksperymentów naukowych. Wszystko to za sprawą Fundacji RoRo, która po raz kolejny umożliwiła naszym uczniom udział w interesujących zajęciach.  Ich tematy były następujące: „Czy nie wychodząc z domu można dotrzeć na biegun? Magnetyzm” oraz „Kuchnia molekularna”.

         Uczniowie klas 0 – III uczestniczyli w zajęciach związanych z tematyką MAGNETYZMU. Podczas nich, przy pomocy specjalnych wędek łowili ryby, sprawdzali jakie materiały są przyciągane przez magnes, a jakie nie. Młodzi naukowcy sprawdzili działanie magnesów ferrytowych i neodymowych oraz obejrzeli linie pola magnetycznego. Pamiątką z zajęć były własnoręcznie zrobione magnetyczne wędki, które dzieci zabrały do domu, by móc dalej eksplorować magnetyczną rzeczywistość.

         Z temat „Kuchnia molekularna” zaznajomili się uczniowie klas IV – VII. Myślą przewodnią było zapoznanie uczniów z przepisem na kawior z alginianu (wegetariańskie żelki). Uczestnicy mieszali i przelewali różne składniki chemiczne oraz dodawali barwniki. Wytworem ich działań były różnokolorowe żelki, których różnorakie kształty inspirowała dziecięca wyobraźnia. Własnoręcznie zrobione Zelki uczniowie zabrali ze sobą do domów.

         Zajęcia bardzo zaktywizowały wszystkich uczniów i rozbudziły w nich chęci dalszego poznawania zaskakujących praw fizyki oraz chemii.

 

Magda Radziszewska